...Успешная реализация, гармонизация этих причин-процессов обеспечивает на всех уровнях социального субъекта осуществление прогрессивных тенденций развития. Ведь все потребности и средства их реализации можно подразделить на выражающие прогрессивные тенденции развития и тенденции регрессивного порядка.
Смысл категории
Попробуем сгруппировать мысли, высказанные в работе касательно процесса возвышения потребностей.
Смысл категории «потребность» в том, чтобы обозначить источник развития 85. Понимаемая как противоречие потребность отвечает этому смыслу, причем процесс возвышения предстает как имманентный потребности. Понимание же потребности как отсутствия чего-то, на наш взгляд, не является точным, так как к такому пониманию неприложимы понятия «развитие» и «возвышение».
Потребность есть бесконечный процесс становления, развития, разрешения и воспроизводства противоречия между социальным субъектом и объективными условиями его существования. Чем более развита личность, тем в более богатые отношения с действительностью она вступает, тем богаче структура ее потребностей.
Судить о процессе возвышения потребностей личности только по структуре ее потребления или по структуре деятельности неправомерно. Представление о направленности развития личности, процессе возвышения ее потребностей можно получить только путем соотнесения этих данных с целеполаганием и системой ценностей, которые являются интегративными характеристиками личности.
Понятие «возвышение» потребности по смыслу связано с совершенствованием всех сфер личности — природной, эмоциональной, социальной, связано с развитием личности, с ее самореализацией, т.е. со становлением личности коммунистического типа. Поэтому связывать напрямую процесс повышения благосостояния народа, роста уровня народного потребления, увеличения доли населения со средним, высшим образованием с процессом возвышения потребности советских людей неправомерно.
Далее
Различные аспекты. Анализируя различные аспекты возникновения, развития, реализации потребностей, мы попытались обосновать правомерность понимания потребности через центральную категорию диалектики — противоречие,...